Ada indikasi kuat bahwa sektor pendidikan di Nigeria sedang ‘terancam’ oleh nilai-nilai sosial yang lebih menekankan pada uang dan materialisme sehingga merugikan pendidikan di negara tersebut.
Hal ini selama bertahun-tahun ‘mengancam’ standar pendidikan dan membawa situasi di mana perekonomian negara berada di bawah tekanan, karena tampaknya ada kelangkaan guru nilai tambah, dibandingkan dengan mereka yang menyembah uang dan materialisme.
Seluruh negeri merasakan beban terberat, karena ada kekurangan guru yang berkualitas di tingkat sekolah dasar, menengah dan universitas, yang menyebabkan kekurangan administrator yang berpengalaman dan teruji untuk menempati posisi strategis di tingkat lokal, negara bagian dan federal di Nigeria.
Pastor George O. Odunoye, Direktur Eksekutif, St George Groups of Schools, yang terletak di halte bus Ashimolowo, di sepanjang poros jalan tol Lagos-Abeokuta Ifo di negara bagian Ogun, memberikan petunjuk ini selama wawancara dengan koresponden kami kemarin di kantornya.
Penulis ini mencatat bahwa sekolah tersebut memiliki dua lengan – Sekolah Yayasan St George dan Perguruan Tinggi Komprehensif St George.
Berbicara tentang benar atau tidaknya standar pendidikan di Nigeria menurun, Pastor Odunoye mengatakan standarnya masih sama, tetapi beberapa faktor kritis selama bertahun-tahun telah berkontribusi pada perawatan di sektor pendidikan.
Kata-katanya: “Di masa lalu, guru dan penguasa tradisional dipuja dan dihormati, karena mereka dianggap terpelajar dan karenanya berpengetahuan luas”.
Tapi, hari ini, maraknya kantong uang dan selanjutnya pemujaan terhadap uang, yang telah menjadi nilai-nilai masyarakat yang tidak benar, telah mengesampingkan latar belakang pendidikan, prestasi, pekerjaan tangan, katanya.
Odunoye, mantan jurnalis surat kabar The Guardian, dosen dan konsultan periklanan, menjelaskan lebih lanjut bahwa sebagian besar guru di sekolah umum terlatih dan berkualitas, tetapi tidak melakukan tugasnya, karena sistem kontrol yang buruk dan pengawasan yang lemah.
“Jika di wilayah pemerintah daerah di negara bagian Ogun, tempat sekolah saya dibangun, memiliki lebih dari 1000 sekolah swasta. Beberapa sekolah terdaftar dan disetujui oleh pemerintah federal, berbagai badan ujian serta pemerintah negara bagian, sementara yang lain tidak” .
“Ya, beberapa sekolah swasta, dalam upaya untuk memuji upaya pemerintah di berbagai tingkatan dalam mempertahankan dan bahkan melampaui standar pendidikan di negara ini, mempekerjakan lulusan non-kependidikan, yang dapat dibentuk dan diorientasikan agar sesuai dengan bidang pendidikan”, ujarnya.
Kata-katanya: “Izinkan saya memberi tahu Anda kebenaran bahwa sebagian besar siswa tidak suka memilih kursus pendidikan sebagai pilihan pertama mereka dan hal ini selama bertahun-tahun mengakibatkan kekurangan jumlah guru yang terlatih dan berkualitas di negara ini”.
Oleh karena itu, tidak ada seorang pun yang mengajar calon akuntan, dokter medis, insinyur, pebisnis, administrator, dll, dan perekonomian negara sedang menderita.
Menurutnya, sebagian besar sekolah swasta A-list di seluruh negeri, memiliki fasilitas, sementara sekolah negeri memiliki guru yang terlatih dan berkualitas, dan kedua sekolah swasta tersebut diatur oleh kementerian pendidikan di berbagai tingkatan.
Di sekolah saya, disiplin dan takut akan Tuhan, bukan menyembah uang adalah semboyan, dan kami tidak berkompromi dalam hal ini.
