Penting bagi setiap guru untuk memiliki filosofi pribadi pendidikan guru berdasarkan seperangkat nilai dan prinsip. Itu harus mencerminkan ideologi dan filosofi pengajaran seseorang dan perkembangan keseluruhan anak-anak. Ini menjadi elemen penting dalam membimbing anak-anak menuju kehidupan yang sukses.
Orang-orang paling terkenal dan penting yang berkontribusi pada perkembangan dunia memiliki filosofi pendidikan pribadi yang mendalam. Albert Einstein, Paul Freire dan Rudolf Steiner adalah beberapa orang yang menulis dan mengikuti filosofi pendidikan yang kuat dalam karir mereka.
John Dewey, salah satu filsuf pendidikan terkemuka, dalam bukunya ‘Demokrasi dan Pendidikan’, bahkan mencurahkan seluruh bab tentang filosofi pendidikan guru dan berbicara tentang berbagai aspek yang memainkan peran formatif dalam pendidikan anak. Filsafat pendidikan guru dapat diklasifikasikan sebagai Liberal, Behavioris, Progresif, Humanistik dan Radikal. Masing-masing memiliki tujuan khusus dalam pendidikan dan mendefinisikan peran seorang guru dan hubungannya dengan pelajar, dalam perspektif unik dari konteks filosofis tertentu. Filosofi liberal bertujuan untuk mengembangkan kekuatan intelektual, sedangkan ideologi perilaku berfokus pada keterampilan bertahan hidup manusia dan peran pendidikan dalam mengajar mereka. Filosofi Progresif memotivasi perkembangan budaya seseorang untuk membawa perubahan masyarakat, sedangkan tren Humanistik melihat keseluruhan perkembangan kepribadian dan karakteristik individu. Dan para filosof radikal tertarik pada perubahan-perubahan menguntungkan yang harus terjadi dalam masyarakat dari waktu ke waktu, dan peran pendidikan dalam membawa perubahan politik, sosial dan ekonomi.
Filosofi pendidikan guru sekarang digunakan sebagai strategi pemasaran utama oleh para guru dan telah menjadi komponen penting dari resume seorang guru. Ini telah berkembang menjadi bagian dari profil pribadi guru, yang menguraikan semua keahlian esensial dan kualitas uniknya, dan menyoroti spesialisasinya.
